工信部等5部门联合发文聚焦虚拟现实
作为新一代信息技术的重要前沿方向，虚拟现实将深刻改变人类的生产生活方式。日前，工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家体育总局印发《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（—年）》（以下简称《行动计划》）。文件指出，要深化虚拟现实在行业领域的有机融合，其中就包括教育培训。
近年来，大连东软信息学院主动融入产业转型升级和创新驱动发展，将虚拟现实技术融入校园，让“虚拟现实”的痕迹在校园随处可见。本期推送，让我们走进大东软，走进“虚拟现实”的世界。
超越现实，大东软构建教育元宇宙随着数字经济、虚拟现实、元宇宙等前沿概念不断涌现，人类正在进入一个“人机物”三元融合的万物互联的智能新时代。作为一所IT应用型高校，大连东软信息学院紧密追踪国家战略和行业发展，充分发挥先天产业优势和现有学科优势，在教育元宇宙的“空白环境”中创造性地架构起大连东软信息学院教育元宇宙（英文：DNUIMeta）的宏伟工程。
学校数字艺术与设计学院影视摄影与制作系团队利用3DMAX、引擎等技术，按照建筑漫游方法，让现实世界中的东软校园镜像到了超现实空间中。数字孪生校园开放后，访客就可以变身虚拟角色，在这里沉浸式畅游东软校园。
在大连东软信息学院教育元宇宙，还开发了“元宇宙课堂”。教师和学生可以用虚拟身份进入超现实课堂开展教与学，还可以实现虚拟环境中多人互动协作、产出成果。元宇宙课堂不只局限于某个专业、某个学院。相比线上教学，它突破了“老师讲、学生听”的二维模式，更有身临其境的空间感、体验感和团队交融感；相比于线下教学，它又完全突破了时空的限制。
未来，大连东软信息学院教育元宇宙还将进行系列元宇宙课程开发、迭代开发，真正实现情境化、智慧化、虚实深度融合的教与学环境。最终，在大东软教育元宇宙这种全新的、智慧化、数字化的教育、学习、交流、创意、欣赏超现实成长空间中，真正实现学生的个性化、兴趣化培养。
辽宁省首个，获批虚拟现实技术本科专业大连东软信息学院瞄准国家战略性新兴产业人才需求，敏锐社会经济发展趋势，年，学校申报的虚拟现实技术本科专业获批设置，成为辽宁省第一个获批设置此本科专业的高校。在巩固本校优势专业的基础上，新专业的申报与开设充分体现了学校应用型人才培养特色。
大东软虚拟现实技术专业的发展具有鲜明的特色，已经形成了企业、高校、学生有效的三维一体的联动机制。专业旨在培养适应数字时代与信息社会发展，掌握虚拟现实、增强现实技术相关基础理论知识，掌握虚拟现实产品内容设计与制作，掌握虚拟现实软硬件集成方法，具有较强的虚拟现实应用软件开发能力和艺术设计审美能力，能够在影视、游戏、教育、医疗、工业、文创等行业从事虚拟现实有关产品的策划设计、内容制作、软件开发和系统集成等工作的高素质、应用型高级专门人才。
软件资源丰富
如今，专业拥有辽宁省普通高等学校虚拟仿真实验教学中心，大连市虚拟现实工程技术中心等实践中心等一大批实践实验场所。同时，专业依托东软数字媒体现代产业学院、大连市虚拟现实技术工程实践中心，与东软集团、Unity中国、腾讯天美工作室、金山互娱等知名企业建立校企合作平台，以真实的产业流程为依据，将真实项目引入课堂，为学子营造真实的工作环境。
专业学习之外，专业学生还可以在专业教师的指导下参加国际虚拟现实技术大赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、中国虚拟现实技术大赛、“互联网+”设计大赛、大学生挑战杯、全国软件设计大赛、中国交互设计大赛以及挑战杯等有影响力的赛事，进一步锻炼和提高学生的创新实践能力。
年，“十四五”规划纲要正式发布，虚拟现实列入“建设数字中国”数字经济重点产业。《行动计划》也提出，到年，我国虚拟现实产业总体规模超过亿元。国家重视，产业发展迅速，为专业学子带来了更多的机会。
如今，虚拟现实作为新一代信息技术的集大成者，为社会各行各业的赋能能力逐步凸显，产业发展正迈入新一轮爆发期。作为科学研究和人才培养的主阵地，大连东软信息学院将继续面向世界科技前沿，将更多的相关技术运用到校园建设中，同时在虚拟现实技术的发展中输出更多高质量人才，贡献更多智慧。
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