疫情下,国赛冠军的这所大学这样教学2

21ic中国电子网报道（文/付斌）近几年来，电子行业正以惊人的速度发展，伴随着5G与IoT逐渐“步入寻常百姓家”，除了电子工程师以外，行业以外的人士也能感受到电子科技发展的普惠。各地及国家层面也逐步出台相关政策推进电子行业发展，甚至人力资源和社会保障局也于去年新增的13个专业中9个均与人工智能和物联网相关，这充分说明了教育对于电子行业发展的重要性。

根据市场数据统计，近年来每年大约有,的电子相关专业毕业生，这意味着20年内则相当于是拥有3,,名电子相关专业学生的庞大体量，其中约52.7%为本科学生。而教育部学位与研究生教育发展中心第四轮评估显示，共有所高校开设电子科学与技术专业的大学，其中，40%左右为/院校。

那么目前，国内是究竟有多少电子工程师呢？根据历年数据平均值，从年谢希德培育多名半导体专门人才至经济改革，再到21世纪全面信息化时代，经过20年发展，平均每年将拥有,名新的电子工程师，通过合计，约有2,,名电子工程师。通过对比20年后毕业生就业人数，电子工程师数量增长了大约65%！

电子工程师数量的增长，更加诠释了教育的重要性，可以说未来是属于这些大学生的。那么，疫情之下，电子专业的大学生的生活又是如何的呢？

前阵子，钉钉评分遭到大批中小学生组团“一星”暴击，究其原因在于放假期间学生也不得不开启网课教学模式。然而，电子专业的大学生却与00后呈现了完全不同的“风景”……

正值疫情取得巨大进步的现在，21ic中国电子网记者连线采访了大连理工大学创新创业学院创新中心主任李胜铭。李胜铭老师不仅在去年带领出一支“本科组冠军”队伍，还于、、、年带领出4个省赛第一，还在和年带领出两个国赛第一。能够取得这种成绩，想必大连理工大学有其中教学的秘密。

李胜铭老师告诉记者，大连理工大学也采取的是网络直播教学，另外还包括虚拟仿真实验、线上答疑与讨论。值得一提的是，近期大连理工大学还将举办一次电路仿真的线上比赛，老师和学生一直在紧密联系。

可以说，相比“钉钉的一星暴击”这一风景，一方面，电子行业老师和学生积极性非常强，另一方面，也说明了大连理工大学在教学上具有自己的独特理解。那么这个教学过程是如何的？

2月21日，大连理工大学教务处先后召开了两次电话会议，创新创业学院（下简称“学院”）也召开了全体教师教学研讨会。会议由主管教学的学院副院长吴振宇教授主持。然而疫情战役复杂艰辛，学校无法预定开学时间，考虑到学院的教学安排实际情况以及开学后各院系专业课程密集排课的压力，创新创业学院各实践班的教学拟采用“任务导向，目标考核”的方式，由各实践班授课老师通过QQ或

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