新学期语文阅读及习惯培养人民资讯

「本文来源：半岛晨报」吴金阳沙河口区大连格致中学小学部教师，现为大连市骨干教师，曾获得大连市优秀教师、大连市优秀班主任、沙河口区优秀班主任、区优秀青年教师、区优秀教师、区师德先进个人和区优秀教师标兵。所带班级被评为大连市优秀班级、大连市优秀动感中队、沙河口区优秀班级、沙河口区写字模范班、辽宁省大阅读实验班。学习语文是厚积薄发的过程，读书才能厚积。我们孩子的理解能力、表达能力都和阅读有关系。从词到句、从句到段、从段到篇章，哪一个环节都离不开孩子的读书。学习语文是来日方长的事，短时间就想让孩子有质的飞跃，那是不现实的。家长要摆正自己的心态，少一些功利。其次，孩子成绩没有变好，也可能有以下几点原因：一是有的孩子看书只看热闹；二是看形式不看内容；三是时机不成熟，还没有到用到读书方法的时候。这就需要家长慢慢引导，多和孩子交流讨论书中的内容，有了积累，老师教的读书方法以及答题套路就变得简单了。在读书选择方面，我认为散文、人物传记、科普类读物、名著、历史、地理、童话小说……都要让孩子广泛地去阅读，鼓励和提倡孩子读杂书。我们先要从培养孩子的读书兴趣开始，然后再慢慢选择性地读。孩子到了一定程度，读了很多书，那么他自己也会判断读什么样的书对自己的帮助最大。家长现在要做的就是倾听和鼓励，不要轻易否定孩子读什么样的书。建议中年级的孩子读一些儿童文学创作的大家，要读名人名篇，因为它经过了时间的淘洗，比随便读一些好玩的故事更有意义。再高一点的年级，要读文学中的经典，如四大名著等，让孩子有层次地读书。可以查一查教育部指定的小学必读篇目，尤其是“人民文学出版社”“商务印书馆”这样大出版社出版的书目。半岛晨报、39度视频记者李慧

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